教学中，我主要采用谈话导入法和和引导发现法，组织学生进行讨论学习、小组合作学习和自主探究在整个教学过程中有目的、有意识地安排了看一看、说一说、比一比等活动，观察、思考、讨论、练习相结合，发挥多媒体教学的优势，辅助验证，帮助学生获取有关数比较的方法，真正做到让学生参与获取知识的全过程[教学过程]一、谈话导入，揭示课题1、谈话：昨天，老师让大家回去了解家人的年龄，谁来汇报一下(指名说)2、刚才__×小朋友说他爸爸是36岁，爷爷是63岁，那么你们知道谁的年龄1大吗3、要比较年龄的大小也就是比较数的大小，今天我们就来学习数的大小(板书课题：比较数的大小)二、合作学习，探索新知层次一：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小(1)将数按数位分类多媒体展示：学生口答，教师课件展示(2)比大小多媒体显示：一位数和两位数比大小，学生口答，教师多媒体展示多媒体显示：(3)练习并小结：课件出示题目，指明学生口答，你发现了什么

在雁南飞度假，从早到晚，吸清新空气，听流水潺潺，看日出日落，品香茗美酒，享大自然馈赠，悠然自得，其乐无穷是呀，雁南飞是一首高山流水的诗，是一幅山色空蒙的画，诗中有画，画中有诗，诗画交融，日月生辉，这就是雁南飞的特色朋友们，你们到这里来度假，真是游哉悠哉，其乐也融融啊还有一点，客家美食天下闻名，这里有山珍野味，有原生态的果蔬，真是取之不尽，用之不竭，你到这里来品尝，将会体味到回归自然的快感哦，对了，还要告诉各位嘉宾，我们重金聘请享誉世界的“客家王”大厨师张有朋女士掌厨朋友们，客家美食好不好，待会儿在宴会上见分晓还有，雁南飞度假村还设有康复中心，这是专门为海内外的朋友们设计的大家知道，在粤东大地、潮汕平原，惠州深圳，有大批移居海外的华侨华人和台港澳同胞，他们故土难离，魂牵梦绕，经过多年拼搏，现在年迈体弱，思念家乡

Everyone is happy教学过程：一、课前热身(Warm-up)1Free talkT: Good morning, boys and girlsSs: Good morning, teacherT: How do you feel todaySs: I am … thanksT: Nice to see youSs: Nice to see you, too2教师播放歌曲“If you’re happy, clap your hands”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛A PPT出示各种表情T：How does he/she feelS: He/She is …T: What should he/she do

哮喘这种疾病在医学上是支气管哮喘的简称，这是属于肺部的一种疾病，当哮喘开始发作，就会对人体产生一定的危害，甚至会影响到大家的日常生活所以今天就来给大家介绍一下关于哮喘的发作原因和预防哮喘的有效方法首先，先来了解一下关于引起哮喘发作的四大因素，知道引起哮喘的原因后才能采取相关的措施去预防哮喘的发生1、饮食和空气污染的原因：相关的研究显示，百分之三十的哮喘患者是在吃了牛奶、鱼类、坚果类等食物后，从而导致哮喘的发生，虽然这与个人体质差异有关，但也是原因之一对于哮喘病人来说，平时就要尽量少吃这些食物2、感冒引起的哮喘：感冒这种疾病也是诱发哮喘的最常见因素，特别是每当季节替换或者是冷空气袭来，让气候突然变冷，如果不及时添加衣服，导致呼吸道疾病的产生，这时就会很容易诱发哮喘，因此在生活中哮喘患者一定要注意保温，在感觉到冷的时候应立即添加衣服

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